Duurzame onderwijshuisvesting

In korte tijd zijn veel instrumenten ontwikkeld voor de toepassing van duurzaamheid bij gebouwen, maar je moet haast installatietechnisch opgeleid zijn om de instrumenten en methoden te begrijpen. Dit belemmert scholen, instellingen en opdrachtgevers bij de ontwikkeling van beleid op het gebied van duurzaamheid in onderwijshuisvesting. Bijvoorbeeld ‘Frisse scholen’, Het instrument voor duurzaamheid van Senter Novem, is inmiddels een ingeburgerd begrip. ‘Frisse scholen’ bundelt maatregelen in een soort plus-pakketten, op drie ambitieniveaus. Helaas richt ‘Frisse scholen’ zich slechts op twee thema’s van duurzaamheid, namelijk gezondheid en energiebesparing. Ter vergelijking: de BREEAM-methode beslaat 9 duurzaamheidthema’s.

In dit thema hebben we verschillende artikelen over het onderwerk gebundeld om u zo een overzicht te geven van de belangrijkste aspecten.

- Duurzaamheid algemeen
  | De waarde van duurzaamheid; Scholen; juni 2010; E. Gerrits
  | Duurzaamheidsadvies; Leaflet 2010
  | Duurzaamheidsbeleid voor scholen; Dynamisch 1-2011
  | meer...

- Frisse Scholen
  | Programma van Eisen t.b.v. realisatie frisse scholen; AchentschapNL; let op! versie sept 2010
  | Subsidiewijzer; AgentschapNL; 2010
  | Website frisse scholen 

- Duurzame Renovatie
   | Duurzame Renovatie Comenius College; Schoolfacilities, november 2010

Mocht u meer informatie zoeken of opzoek zijn naar specifieke oplossingen, kijk dan onder "over ons" of "Contact"; u kunt direct contact opnemen met Machteld Vroom